Ciencias
Humanas en función de características cifradas en la aproximación
del objeto de estudio y de la metodología de investigación. La
constitución de las Ciencias de la Educación atraviesa a lo largo
del tiempo por una serie de alternativas entre las que se han
señalado como más significativas su subordinación al ámbito de la
Filosofía, su acercamiento al área de las Ciencias Positivas y,
finalmente, su esfuerzo por el logro de una autonomía científica
que no está reñida con la práctica de relaciones ínter
disciplinares e integración de saberes.
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